В книге в популярной форме изложены важнейшие вопросы речевой культуры, связанные с нормативностью речи, ее благозвучием, выразительностью, а также словоупотреблением и оптимальным выбором конструкций.Книга поможет школьникам в усвоении лексических, грамматических, орфоэпических и стилистических норм русского языка.

В вaшей семье рaстет мaлыш. Еще совсем нeдaвнo вы рaдовaлись кaждой пepeмeнe, происходящей с ним: вoт oн в первый рaз улыбнулся, сдeлaл первый шaг, скaзaл первое слово... Но пpoxoдят месяцы, годы, вaш мaлыш подрaстaет, и вы зaмeчaeтe в его поведении тaкие пepeмeны, котoрые вaс совсем нe рaдуют. Кaжeтся, еще тoлько вчерa oн бежaл к вaм, чтoбы пpoшeптaть нa уxo кaкой-тo секрет, пoкaзaть, кaкой зaмeчaтeльный рисунoк oн нaрисовaл, a тeпepь стaл зaмыкaться в себе, мaло с вaми рaзговaривaет, перестaл дeлиться своими мaленькими рaдостями, тревогaми...Вы нe мoжeтe пoнять этoй пepeмeны в его поведении? Дaвaйте пoпpoбуeм рaзобрaться вместе. Этa книгa пoмoжeт вaм нe тoлько oпpeдeлить причину зaмкнутoсти вaшего мaлышa, нo и пoмoжeт пpeoдoлeть ее и воспитaть увaжaющего себя и дpугиx людей человекa.

В книге представлен опыт работы Центра для детей и подростков с аутизмом – врожденной отсталостью развития. Автор Патрик Сансон – эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких учреждений.Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в 2005 г. Представлены современные западные методики работы с людьми, страдающими аутизмом, Особое внимание уделено языку «Макатон», истории его создания, сфере применения, положительным сторонам и ограничениям.Книга адресована специалистам, работающим с детьми и подростками с аутизмом, родителям и всем, кто интересуется вопросами оказания помощи людям с нарушениями развития.

«Значение музыкально-дидактической игры для развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста».
Автор музыкальный руководитель ГОУ детский сад №2360 Годунова Татьяна Вячеславовна.
Среди многих видов искусства музыка по праву занимает особое место в эстетическом и художественном воспитании и во всей системе формирования всесторонне и гармонически развитого человека. Палитра музыки богата, язык её гибок и многообразен. Все, что не подвластно слову, не находит в нем своего выражения, находит отражение в музыке. Особенно ярко и воспевает она великую гармонию природы. Давно замечено, что постоянное общение с музыкой пробуждает в человеке острую наблюдательность к голосам и созвучиям природы, прививает умение и потребность ассоциировать различные явления окружающего мира. Возникновение в нашем сознании естественных, закономерных ассоциаций музыки с самой жизнью, другими жанрами искусства убеждает нас в огромных возможностях музыкального воспитания, которое фактически даёт человеку ключ к восприятию, постижению образного мира прекрасного. Обладание таким ключом – это важная предпосылка формирования действительно прекрасного во всех отношениях человека.

Для достижения высоких показателей в соревнованиях немаловажное значение имеет уровень двигательной подготовки спортсменов, которого можно достичь, используя все средства хореографии.
Основное содержание составляют движения классического, народного и современного бального танца. В самостоятельную группу выделены пластические движения, свободные от канонов классического танца.